Harmonie Canine BZH · Rennes et alentours

Prévention des morsures de chiens chez les enfants à Rennes

Apprendre aux enfants à comprendre les chiens, reconnaître leurs signaux et adopter les bons réflexes pour des interactions plus sûres.

Parler d'un atelier de prévention
Comprendre avant d'agir

Et si on apprenait à parler chien ?

Un chien nous parle constamment… mais pas avec des mots ! Il détourne la tête, s'éloigne, se fige ou nous montre qu'il a besoin de tranquillité.

À travers des jeux et des mises en situation, j'aide les enfants à observer ces signaux et à respecter les limites de nos compagnons à quatre pattes.

Une sensibilisation adaptée aux enfants, sans leur faire peur ni leur confier la responsabilité de prévenir seuls les accidents.

Pourquoi sensibiliser ?

Quelques chiffres qui donnent à réfléchir

Des données françaises issues d'études hospitalières : elles concernent les cas étudiés et ne représentent pas toutes les morsures en France aujourd'hui.

903

morsures chez les moins de 15 ans, parmi 2 061 morsures de chien enregistrées entre 2004 et 2006 dans les urgences participant à une étude française.

4 sur 5

Dans cette même étude, environ 80 % des morsures d'enfants étudiées ont eu lieu au domicile.

485

cas de morsures analysés dans une autre enquête française menée aux urgences de huit hôpitaux entre 2009 et 2010.

Sources : Étude EPAC 2004–2006 et Santé publique France, enquête 2009–2010. Ces chiffres ne sont pas des estimations nationales actuelles.

Au programme

On observe, on joue, on apprend !

Pas de long discours : les enfants découvrent les bons réflexes grâce à des supports concrets et des activités adaptées à leur âge.

Jeu 01

Détectives du langage canin

Cartes et illustrations pour repérer les signes d'inconfort : tête détournée, immobilité, besoin de distance…

Jeu 02

À faire ou à éviter ?

Les enfants choisissent les bons réflexes face à différentes scènes du quotidien et expliquent leurs choix.

Jeu 03

Dans la peau du chien

Un jeu autour des émotions et des limites pour comprendre pourquoi chaque chien a besoin d'espace et de repos.

Un avant-goût de l'atelier

Et toi, tu ferais quoi ?

Deux petites situations à discuter ensemble. Clique sur « Découvrir la réponse » pour afficher le bon réflexe.

SITUATION 01

Le chien dort dans son panier. Tu as très envie de lui faire un câlin.

Découvrir la réponse

On le laisse dormir et on respecte son espace. Même un chien que l'on connaît bien a besoin de tranquillité.

SITUATION 02

Un chien s'éloigne quand tu approches pour le caresser.

Découvrir la réponse

On ne le suit pas. On le laisse partir et on demande conseil à un adulte.

En images

Apprendre en jouant, comprendre en observant

Des supports visuels et des jeux pour aider les enfants à mieux comprendre le langage des chiens et à adopter les bons réflexes.

Un invité à quatre pattes

Et si les enfants rencontraient Olaf ?

Titulaire du CSAU

Olaf, mon chien, est titulaire du Certificat de sociabilité et d’aptitude à l’utilisation (CSAU). Selon le lieu, le groupe et les conditions de l’atelier, il peut m’accompagner lors de certaines interventions.

Sa présence permet, lorsque les conditions sont réunies, d’observer les signaux d’un vrai chien et d’apprendre à adopter une attitude respectueuse : demander l’autorisation, respecter ses distances et reconnaître quand il a besoin de tranquillité.

Sa participation n’est jamais systématique : elle dépend du bien-être d’Olaf, du cadre d’accueil et de la sécurité des enfants. Les activités peuvent aussi être réalisées intégralement avec des supports pédagogiques, sans chien présent.

Olaf, chien participant éventuellement aux ateliers de prévention des morsures, photographié avec une peluche
Olaf, mon compagnon et partenaire possible des ateliers.
Pour les structures

Un atelier adapté à votre groupe

Écoles, MJC, centres de loisirs, associations : construisons une intervention qui correspond à l'âge des enfants et à votre projet.

1

On échange

Âge, effectif, durée et objectifs : nous définissons ensemble les modalités.

2

On adapte les jeux

Cartes illustrées, émotions, panneaux et mises en situation selon les besoins du groupe.

3

On apprend sans risque

Aucun enfant n'est obligé de toucher un chien. Olaf peut éventuellement participer si le cadre s'y prête.

Les ateliers sont des actions de sensibilisation : ils ne remplacent jamais la surveillance active des adultes, y compris avec le chien de la famille.

On en parle ?

Organisons un atelier de prévention

Tu représentes une école, une association ou une structure accueillant des enfants à Rennes et aux alentours ? Échangeons sur ton projet.

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