Mon approche comportementale du chien
Comprendre avant de chercher à corriger : mon approche repose sur l’observation du chien, de ses émotions, de son environnement et des raisons qui peuvent expliquer son comportement.
Chaque chien est différent. Mon objectif n’est donc pas d’appliquer une méthode identique à tous, mais de construire un accompagnement adapté au chien, à son humain et à leur quotidien.
Observer le comportement dans son ensemble
Un comportement ne se résume pas à ce que nous voyons. Un chien qui aboie, grogne, tire sur sa laisse, fuit ou refuse d’avancer nous donne une information, mais il est nécessaire d’aller plus loin pour comprendre ce qui se passe.
Je cherche notamment à observer le contexte dans lequel apparaît le comportement, les émotions du chien, son environnement, ses apprentissages passés, ses besoins et les conséquences de ses comportements.
L’objectif est de comprendre pourquoi un comportement apparaît et ce qui contribue à son maintien, afin d’agir de manière plus pertinente.
Une approche systémique
Je ne considère pas le chien indépendamment de son environnement. Il évolue dans un système composé de ses humains, de son lieu de vie, de ses habitudes, de ses interactions et des différentes situations auxquelles il est confronté.
Une difficulté comportementale peut donc être influencée par plusieurs éléments : l’environnement, les routines, le niveau de stimulation, les possibilités de repos, les interactions, les apprentissages ou encore la manière dont certaines situations sont gérées au quotidien.
Mon objectif n’est pas uniquement de faire disparaître un comportement gênant.
Je cherche à comprendre sa fonction et le contexte dans lequel il apparaît pour pouvoir agir sur les différents éléments qui influencent la situation.
Une éducation bienveillante et fondée sur l’apprentissage
Je privilégie des méthodes qui permettent au chien d’apprendre progressivement, tout en recherchant sa coopération et en limitant autant que possible la peur, la douleur ou la contrainte.
Le renforcement positif
Le renforcement positif consiste à faire suivre un comportement d’une conséquence appréciée par le chien afin d’augmenter la probabilité que ce comportement se reproduise.
La récompense peut être alimentaire, mais elle peut aussi être un jeu, une interaction, l’accès à une activité ou à quelque chose que le chien souhaite obtenir.
Le respect des émotions
Peur, frustration, excitation ou inconfort peuvent influencer fortement les capacités d’apprentissage d’un chien.
Nous adaptons donc les situations pour travailler à un niveau que le chien est capable de gérer.
La gestion de l’environnement
Modifier temporairement certaines situations n’est pas « éviter le problème ». Cela peut permettre d’empêcher la répétition de comportements difficiles et de créer de meilleures conditions d’apprentissage.
Des apprentissages progressifs
Je recherche une progression adaptée au chien plutôt que de le placer directement dans une situation trop difficile.
Les exercices évoluent progressivement selon ses capacités et les objectifs définis ensemble.
La méthode LIMA
Mon approche s’inscrit notamment dans les principes de LIMA, pour Least Intrusive, Minimally Aversive.
Ce principe consiste à rechercher les stratégies les moins intrusives et les moins aversives possibles pour accompagner le chien et modifier un comportement.
Avant de chercher à intervenir directement sur un comportement, nous pouvons ainsi nous intéresser aux besoins du chien, à son environnement, à la prévention, à la gestion des situations et à l’apprentissage de comportements alternatifs.
Le but est de rechercher une solution efficace tout en tenant compte du bien-être physique et émotionnel du chien.
En savoir plus sur la méthode LIMA →Le BAT et le travail de la réactivité
Dans l’accompagnement des chiens réactifs, je peux notamment m’appuyer sur certains principes issus du BAT – Behavior Adjustment Training.
Le travail repose notamment sur l’observation du chien, la gestion de la distance et la création de situations suffisamment faciles pour lui permettre de rester capable de prendre des informations et de faire des choix.
L’objectif n’est pas de confronter volontairement le chien à ce qui le fait réagir jusqu’à ce qu’il finisse par « s’habituer », mais de construire une progression adaptée.
Découvrir mon accompagnement des chiens réactifs →Le travail peut notamment porter sur :
- la gestion des distances ;
- l’observation du langage corporel ;
- le désengagement ;
- les stratégies d’évitement ;
- la capacité à faire des choix ;
- les comportements alternatifs ;
- la progression en situation réelle.
Bienveillance ne signifie pas absence de règles
Utiliser une approche bienveillante et positive ne signifie pas laisser le chien tout faire.
Un chien a besoin d’un environnement compréhensible, de repères et d’apprentissages cohérents. Nous pouvons donc mettre en place des règles et des limites tout en lui apprenant clairement ce que nous attendons de lui.
Plutôt que de nous concentrer uniquement sur « ce que le chien ne doit pas faire », nous cherchons également à lui apprendre ce qu’il peut faire à la place.
Il n’existe pas une méthode unique pour tous les chiens
Les principes d’apprentissage peuvent être communs, mais leur application doit être adaptée à l’individu.
L’âge, le tempérament, les expériences passées, l’environnement, les capacités du chien et les objectifs de sa famille sont autant d’éléments à prendre en compte.
C’est pourquoi je privilégie un accompagnement individualisé, avec des exercices réalistes et applicables dans votre quotidien.
Vous rendre autonome avec votre chien
Mon rôle n’est pas seulement de travailler avec votre chien. Il est aussi de vous aider à mieux le lire et à comprendre les mécanismes qui influencent son comportement.
Je vous explique ce que nous observons, pourquoi nous mettons en place certains exercices et comment les reproduire dans votre quotidien.
L’objectif est que vous disposiez progressivement des outils nécessaires pour accompagner votre chien de manière plus autonome.
Je vous accompagne à Rennes et dans les communes alentours pour les problématiques d’éducation et de comportement, avec une spécialisation dans l’accompagnement des chiens réactifs.
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